Atividade 4.7: Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo.

O currículo pode ser pensado como forma de orientação para desenvolver o trabalho escolar, é flexível, podendo ser sempre questionado e reavaliado. O currículo é composto pelas intenções do educador em relação aos conteúdos que pretende trabalhar.

O currículo está integralmente ligado ao projeto político pedagógico da escola.

Para fazer um currículo devemos levar em consideração os conhecimentos, competências, habilidades, realidades e necessidades dos nossos alunos.

Essas considerações poderam serem registradas através de recursos tecnológicos existentes na escola; dando oportunidade para a aprendizagem dos alunos, evidanciando a atuação do professor e trazendo a tecnologia como elemento do universo de significados dos alunos. Dessa forma fica fácil ligar as tecnologias ao desenvolvimento do currículo.

As tecnologias da informação e comunicação favorece a interdisciplinaridade ligando diversas áreas com o conhecimento, assim desenvolvemos projetos de acordo com o currículo escolar.

Atividade 4.6: Execução da atividade planejada.

Fazendo um replanejamento da atividade 2.6 e pesquisando na internet, encontrei uma Gincana muito difierente do que estamos costumados realizar, a Gincana Digital.

O Tema: Gincana Digital.

Os Objetivos: Apresentar aos alunos possibilidades oferecidas através de recursos tecnológicos.

As etapas: Construir um blog na internet com o tema central - Família, utilizando recursoso digitais como ferramentas de registros e de produção.

Recursos tecnológicos: Computador e internet

Avaliação: Será avaliado o conteúco de cada blog das equipes participantes de acordo com as tarefas propostas.

Referências bibliográficas: http://gincanadigitalpbi.blogspot.com/p/avaliacao.html

Atividade 4.4: Relato de experiências de uso de tecnologias no currículo.

Aplicando computadores e internet como auxílio na aprendizagem das atividades curriculares ajuda  favorecer o trabalho escolar.

É importante destacar que o professor deve ter em claro e definido os objetivos que pretende alcançar utilizando a tecnologia no auxílio de seu trabalho.

Diante das vantagens tecnológicas existentes no ambiente educacional, os docentes tem que se preparar para lidar com a modernidade no seu trabalho e também para não se isolar do mundo informatizado.

Para que o aluno consiga sucessos em suas avaliações através da tecnologia é necessário encará-la como estratégia de aprendizagem e não como fator determinante para a aprendizagem acontecer.

Alguns aspectos devem ser destacados quanto a introdução de recursos tecnológicos na escola, tais como: recursos financeiros, para que as unidades de ensino se adaptem as novas tecnologias, mudança modo de trabalho dos profissionais de ensino, quanto a aceitação dos recursos tecnológicos aplicados na educação e capacitação desses profissionais.